Pédagogie
Motricité libre (Pikler)
Faire confiance au corps du bébé. Ne pas le devancer. Le laisser découvrir ses propres possibles.
« L’enfant a besoin de notre confiance, de notre temps et de notre attention. »
Emmi Pikler
La pédiatre hongroise Emmi Pikler (1902–1984) a démontré, par des décennies d’observation à l’institut Lóczy à Budapest, que les bébés sont parfaitement capables d’accéder à chaque posture motrice : se retourner, s’asseoir, ramper, marcher, sans aide adulte. Et qu’ils en sortent plus assurés, plus prudents, plus à l’aise dans leur corps.
Chez Schnick Schnack Schnuck, ce principe est non négociable. Nous accompagnons sans précipiter.
Aucune position imposée
L’enfant n’est jamais mis dans une posture qu’il n’a pas conquise lui-même. On ne l’assied pas, on ne le met pas debout : il y arrive à son rythme, et c’est précieux.
Des lits au sol, jamais à barreaux
Le bébé peut sortir et entrer dans son lit selon ses besoins. Il garde la maîtrise de son corps, même au repos.
Pas de chaises hautes ni de transats
Quand l’enfant est encore couché, on le change couché. Quand il sait s’asseoir seul, il s’assied seul. Aucun matériel ne le contraint.
Le soin comme moment privilégié
Le change, l’habillage, le repas sont des temps de relation à part entière : on annonce ses gestes, on attend la coopération, on laisse à l’enfant le temps de participer.
« L’enfant qui agit librement dans une atmosphère de sécurité affective développe mieux ses compétences. »
Emmi Pikler